Avec les collégiens
Sans se défaire d’une note d’espoir, en 2019-2020, les trois romans sélectionnés traitent, chacun à leur façon, d’écologie ; une thématique au cœur des préoccupations contemporaines des collégiens concernés par le projet.
En 2019-2020, les participantes rencontrent des auteures qui traitent de l’écologie dans leur roman :
- Raphaël Frier dans Ado Sapiens (Talents hauts, 2018)
- Rebecca Lighieri dans Eden (L’école des loisirs, 2019)
- Marie Pavlenko dans Et le désert disparaîtra (Flammarion, 2020)
Aves les lycéens
En 2020, une classe de terminale Prothèse dentaire du Lycée professionnel Léonard de Vinci a découvert le roman Sans foi ni loi de Marion Brunet (PJK, 2019, Pétite d’or du Salon de Montreuil).
Ensemble, ils ont partagé leurs points de vue sur l’héroïne du roman, une hors-la-loi en cavale, et évoqué notamment des références littéraires et cinématographiques évoquant l’univers du western.
Malheureusement, le confinement initié le 16 mars 2020 a interrompu cet atelier, après une première séance réjouissante.
Avec les collégiens
Au printemps 2019, deux romans évoquant l’affirmation de soi ont été présentés à cinq classes de collégiens marseillais. Durant la 3e édition du festival Oh les beaux jours !, Élise Fontenaille est venue parler du Garçon qui volait des avions (Rouergue, 2011) et Ingrid Thobois d’Amir et Marlène, coup de foudre en 6e (Sarbacane, 2018).
Avec les lycéens
En 2019, les lycéens ont exploré La Vie parfaite (Liana Levi, 2018) et Le Lynx (Liana Levi, 2012) de Silvia Avallone, invitée de la 3e édition du festival Oh les beaux jours !.
Avec la critique littéraire Élodie Karaki, les participants ont préparé des fiches de lecture, des résumés et développé un argumentaire, à l’écrit et à l’oral, afin de se préparer à animer eux-mêmes la rencontre avec l’auteure.
Cette rencontre a eu lieu, en partenariat avec le Prix littéraire du lycée Thiers.
L’atelier Playlist littéraire propose de réaliser des pastilles vidéos sur un livre choisi par les participants pour rendre compte de leur lecture, exprimer leur avis et partager leur plaisir. Animé par un auteur et un vidéaste, cet atelier offre aux participants l’occasion d’échanger sur le rapport que chacun entretient avec les livres et de découvrir les spécificités de cette pratique récente, devenue mondiale, qui s’est développée sur le web et les réseaux sociaux.
Les pastilles vidéos sont diffusés sous la forme d’une playlist de la classe sur la chaîne Youtube du festival Oh les beaux jours ! et certaines sont présentés pendant la manifestation.
Cet atelier a consisté pour chaque classe à adapter un texte en vue de la réalisation d’un film. Pour cela, les élèves accompagnés par Xavier Leherpeur ont fait des choix d’adaptation (époque, transposition de lieu, …), pensé un découpage de l’action, imaginé les mouvements de caméra… pour aboutir à un storyboard. Ce dernier a été ensuite réalisé par un illustrateur.
Parmi les œuvres adaptées, des extraits de Naissance d’un pont de Maylis de Kerangal (Gallimard, 2010), Les aventures de Kamo de Daniel Pennac (Gallimard jeunesse, 2018) et une nouvelle de Russell Banks, auteurs invités au festival en 2017.
Lire Le Pari d’après Kamo de Daniel Pennac
Lire « Black Black Car » d’après une nouvelle de Russell Banks
En mai 2017 à la Friche Belle de Mai, à l’occasion d’une journée consacrée aux liens entre littérature et hip-hop, a eu lieu la finale de la Battle littéraire organisée par le festival. Cette battle autour du hip-hop avait été préparée avec deux classes du lycée Montgrand, un groupe du centre social Frais-Vallon et dans le cadre des Petits mercredis de la Friche.
Les participants en amont ont été initiés à l’écriture, à l’improvisation, à la tchatche, et à l’histoire du hip-hop avec le slameur Dizzylez pour découvrir cette technique d’improvisation, jouant sur le rythme, les sons et le sens.
Dans le cadre d’une journée consacrée aux littératures d’anticipation et de l’imaginaire, le festival Oh les beaux jours ! met en avant la nouvelle traduction de 1984 de George Orwell, autour d’une programmation dédiée.
Les participants au stage ont pris pour point de départ des extraits de la nouvelle traduction du roman, pour réaliser des e-kus à partir de cette œuvre, qui ont été présentés pendant cette même journée.
Pour la 2e édition du festival, de nombreux élèves des Bouches-du-Rhônes ont découvert les titres suivants:
