Pour la deuxième année consécutive, l’histoire du concours Des nouvelles des collégiens a confié à un club théâtre les 5 nouvelles rédigées à l’automne afin d’en proposer une lecture à voix haute. Pour cette 7e saison, c’est le Collège Gérard Philipe et son club théâtre composés d’élèves en 4e et en 3e qui travaillera la mise en voix des textes du concours.
C’est aux personnages inventés par les élèves de « Ma classe écrit » que les élèves de « Ma classe adapte au plateau » vont prêter leurs voix, leurs soupirs d’adolescents et leurs rires tonitruants. Jusqu’à les faire résonner sur la scène du théâtre de la Criée, lors de la cérémonie de remise de prix du concours, le mardi 27 mai 2025.
Accompagnés dans cette aventure par un comédien professionnel, ils se sont appropriés les textes écrits par leur camarade au cours de 12h d’atelier au sein de leur club théâtre.
Au printemps, près de 1 700 jeunes lecteurs et lectrices — venus des Bouches-du-Rhône, des Alpes-Maritimes, d’Alsace, mais aussi de Casablanca et de Mayotte — se sont plongés avec attention dans la lecture des cinq nouvelles en lice. Accompagnés par leurs enseignants, ils ont partagé leurs impressions en s’appuyant sur différents critères d’analyse : le sujet, les personnages, le style ou encore le rythme du récit. À l’issue de ce travail, ils ont voté pour leur nouvelle préférée, grâce à un kit pédagogique spécialement conçu pour les guider dans cet exercice de critique littéraire. Le palmarès ainsi élaboré est rendu public à l’occasion de la remise de prix : sont ainsi distinguées cinq mentions spéciales et la nouvelle gagnante.
Il est à noter qu’une nouvelle règle a été imposée afin de rendre les votes plus équitables : les classes des collèges participant à « Ma classe écrit » ne peuvent plus voter pour la nouvelle écrite par leur propre établissement (nous avions pu remarquer en effet une corrélation qui faussait les résultats).
C’est L’étage interdit qui a remporté le plus de votes pour cette 7e saison de Des nouvelles des collégiens : bravo aux 4eG du collège Jean-Claude Izzo, à Marseille, et à Marc Alexandre Oho Bambe.
Les autres nouvelles ne sont pas en reste et ont remporté les mentions spéciales suivantes :
- L’originalité de la forme pour J’imagine le jour, j’écris la nuit de la classe de 4eD du collège Elsa Triolet, Marseille, et Sébastien Joanniez
- Le style littéraire pour La quête de la liberté de la classe de 5e3 du collège La Chesneraie, Puyricard, et Sigolène Vinson
- La création d’un univers imaginaire Aetheria, l’étoile d’espérance de la classe de 4eD du collège Gérard Philippe, Martigues, et Julien Delmaire
- La chute de l’histoire Tout partait d’une lettre de la classe de 3e2 du collège François Mitterrand, et Louise Mottier
La 1re édition du club de lecture pour les 13/17 ans s’est déroulée en 2024-2025 avec la complicité de la bibliothèque de l’Alcazar et du Pass Culture. Un groupe d’adolescents a lu les 10 titres sélectionnés par les bibliothécaires et a retenu parmi eux Ne vois-tu rien venir ? d’Amélie Antoine.
C’est ensuite Elodie Karaki, critique et modératrice littéraire, qui a pris le relais auprès des jeunes afin de préparer l’interview qu’ils ont assuré eux-mêmes dans le cadre de la 9è édition de Oh les beaux jours ! Une expérience enthousiasmante et saluée par l’éditrice de chez Syros venue faire le déplacement pour l’occasion.
Voici la liste des dix titres sélectionnés et lus en 2024-2025 :
- Ces prières que je fais dans le noir – Nine Gorman – Albin Michel
- Ne vois-tu rien venir ? – Amélie Antoine – Syros
- Géographie de la peur – Claire Castillon – Gallimard
- Fleur de cendres – Sarah Delysle – Gulf Stream
- Ash & Rose – Nathalie Bernard – Thierry Magnier
- Les coquillages ne s’ouvrent qu’en été – Clara Héraut – Hachette
- Le soleil se lèvera demain – Aurélie Massé – Slalom
- Ti Fol : la fille du volcan – Raphaëlle Frier – Ecole des Loisirs
- Camera obscura – Maëlle Desard – Rageot
- Fêlures bleues – Jerôme Leroy – Syros
Pour la 7e édition du concours Des nouvelles des collégiens, les écrivains en herbe de cinq collèges reçoivent cinq auteurs et autrices de renom pour écrire ensemble une nouvelle. A l’automne 2024, cinq séances font l’objet de l’écriture d’une nouvelle, en collectif mais aussi avec le regard et le style de l’auteur.
Cette année, aucun contrainte n’est imposée. Nous laissons libre cours à l’imagination débordante des élèves, au croisement avec l’univers de l’auteur invité en classe.
2 500, c’est le nombre de lecteurs et de lectrices qui ont lu les 5 nouvelles de la 6e édition du concours Des nouvelles des collégiens ! Voici le résultat des votes de ce jeune jury de haut vol qui a décerné une mention spéciale pour :
La prise en compte de la contrainte à Game Over, 4e 7 du collège Puget, Marseille, avec Alexandre Labruffe
L’écriture de la chute de l’histoire à A ram sam sam, 4e 4 du collège Clair Soleil, Marseille, avec Didier Castino
L’incipit à Zéphyr, 4e 6 du collège Les Gorguettes, Cassis, avec Emmanuelle Rey
Le suspense à Les treize disparus, 4e 8 du collège Marseilleveyre, Marseille, avec Sylvie Tanette
Tandis que le prix de la meilleure nouvelle a été attribué à la nouvelle La forêt du nom retour, bravo aux 4eB du collège La Carraire, à Miramas, ainsi qu’à Thibault Bérard.
Deux parcours sont en cours de déploiement : l’un à Saint-Chamas avec l’autrice Sigolène Vinson, l’autre à Rognes avec l’autrice-illustratrice Pascale Breysse.
2023-2024 marque une année de transition car le dispositif “Tous les chemins mènent à la bibliothèque » prend fin ; aussi un tournant s’opère.
«Tous des petits poucets !» s’inspire et se nourrit de l’expérience et de l’expertise acquise ; le projet poursuit l’objectif initial des actions culturelles menées par l’association : créer une dynamique locale autour du livre, de la lecture, de l’écriture et/ou de l’illustration grâce à la présence d’un auteur-illustrateur sur un territoire, et propose de recentrer ses actions vers les jeunes publics sur 4 territoires identifiés et six groupes scolaires : École François Moisson (Marseille 2e), Écoles Bernard Cadenat et National (Marseille 3e), École Rose Place (Marseille 13e) et les Écoles La Maurelette et La Bricarde (Marseille 15e).
Tous des petits poucets ! avec des livres dans la besace : s’initier à la lecture et à la littérature jeunesse, c’est remplir son sac d’histoires qui font grandir et d’univers qui nourrissent l’imaginaire, autant de repères pour jalonner le chemin de l’enfance, à l’école et au-delà. Le projet vise à une meilleure égalité dans l’accès au livre et à la lecture des jeunes publics des quartiers prioritaires de la ville de Marseille.
Très concrètement, notre projet propose des parcours d’auteurs-illustrateurs pour créer des liens entre les écoles, les bibliothèques, les structures de la chaîne du livre à destination des enfants de 3 à 11 ans dans un contexte scolaire.
Au printemps 2024, les élèves des classes UPE2A du collège Elsa Triolet (Marseille 15e) et du lycée La Calade (Marseille 15e) ont eu l’occasion de travailler avec l’auteure-illustratrice Lena Merhej. L’objectif pour ces élèves allophones, durant les 8 heures d’ateliers, : fabriquer « son » propre imagier de la ville de Marseille en recensant ce qu’il y a de petit, de grand, qui est doux, qui pique, etc.
Haut en couleurs, le fanzine ainsi produit rassemble leurs dessins en une création collective, petite mosaïque de leurs univers marseillais, et donne à voir les efforts et l’enthousiasme qu’ils ont mis dans ce projet.
Feuilletez l’imagier de Marseille des élèves de la classe UPE2A du collège Elsa Triolet
Feuilletez l’imagier de Marseille des élèves de la classe UPE2A du lycée La Calade
Enseignants, documentalistes : transformez vos élèves en apprentis jurés littéraires, avec le projet pédagogique « Des nouvelles des collégiens » !
📚 Avec ce projet, les collégiens apprennent à partager leurs impressions de lecture et à exprimer leur point de vue sur les personnages, la narration ou encore le style. En classe, ils sont encouragés à préparer des commentaires de textes de manière ludique et à développer un argumentaire pour justifier leur vote.
🧑🏫 Les enseignants impliqués peuvent s’appuyer sur un kit pédagogique conçu pour l’occasion, comprenant des nombreuses ressources ainsi qu’une série d’ateliers à mener en classe autour de la chaîne du livre.
🏆 Participez au programme, quelle que soit votre académie ! Le palmarès sera dévoilé lors du festival Oh les beaux jours !, à Marseille, le 23 mai 2024.
1. Inscrivez vos classes
2. Lisez les nouvelles
3. Transmettez le résultat des votes
Pour la première fois dans l’histoire du concours Des nouvelles des collégiens, un club théâtre s’est vu confié les 5 nouvelles rédigées à l’automne afin d’en proposer une lecture à voix haute.
C’est aux personnages inventés par les élèves de « Ma classe écrit » que les élèves de « Ma classe adapte au plateau » ont prêté leurs voix, leurs soupirs d’adolescents et leurs rires tonitruants. Jusqu’à les faire résonner sur la scène du théâtre de la Criée, lors de la cérémonie de remise de prix du concours.
Accompagnés dans cette aventure par un comédien professionnel, ils se sont retrouvés au CDI avant de partager leur interprétation sensible avec les auteurs qui étaient là pour entendre leurs mots résonner au plateau.
Au micro, les collégiens explorent la richesse de l’univers radiophonique pour créer, en studio, une émission autour de la 6e édition du concours. Chronique littéraire, livre audio, interview, reportage… découvrez comment l la classe de 4e du collège Vieux -Port s’est emparée des nouvelles, avec l’aide de la journaliste Mélanie Masson, dans le podcast Les nouvelles voix du 13.
Écoutez le podcast !
