Au printemps 2025, les élèves des classes UPE2A du collège Germaine Tillon (Marseille 12e) et du collège Belle de mai (Marseille 3e) ont travaillé avec le conteur Joël Foulet. L’objectif pour ces élèves allophones, durant 10 heures d’ateliers : connecter entre elles les différentes traditions du conte de leurs pays d’origine, transmettre aux autres son patrimoine culturel en racontant des histoires et apprendre à les mettre en voix.
Le collège de la Belle de mai (Marseille 3e) avec la professeure UPE2A Halina Menai ont pris comme point de départ les histoires imaginées lors de la confection d’un kamishibaï dans le cadre du concours Concours Kamishibaï plurilingue, organisé par l’association Dulala.
Le collège Germaine Tilllion (Marseille 12e) avec leur enseignante Sandrine Aubisson se sont eux emparés de trois contes (La goutte de miel, Le trésor et La parole) pour les remanier avec leurs mots, leurs histoires et leurs personnages.
Ces histoires sont à écouter ci-dessous, laissez-vous bercer par ces contes venus d’ici et d’ailleurs racontés par les élèves.
Au printemps 2025, une classe de 5e du collège Jean-Claude Izzo (Marseille 2e) accompagnée par la journaliste Mélanie Masson reçoit en exclusivité les textes de la 7e saison du concours. Après une lecture attentive, les élèves travaillent à l’écriture d’une émission littéraire. Objectif ? Enregistrer en studio une émission qui convoque l’ensemble des formats radiophoniques : chronique, interview et lecture.
Accompagnés par la journaliste Mélanie Masson, avec l’aide de leurs professeure de lettres Julie Nancy-Ayache, les élèves sont initiés aux techniques de l’écriture radiophonique, avant de se rendre en studio de Radio Grenouille pour enregistrer l’émission qu’ils ont animés eux-mêmes. Du jingle à l’habillage sonore en passant par la mise en voix de textes, les élèves suivent pas à pas la fabrication d’une émission.
Création sonore et mixage : Mélanie Masson
Aide au mixage : Juliette Delpeyroux
Pour la deuxième année consécutive, l’histoire du concours Des nouvelles des collégiens a confié à un club théâtre les 5 nouvelles rédigées à l’automne afin d’en proposer une lecture à voix haute. Pour cette 7e saison, c’est le Collège Gérard Philipe et son club théâtre composés d’élèves en 4e et en 3e qui travaillera la mise en voix des textes du concours.
C’est aux personnages inventés par les élèves de “Ma classe écrit” que les élèves de “Ma classe adapte au plateau” vont prêter leurs voix, leurs soupirs d’adolescents et leurs rires tonitruants. Jusqu’à les faire résonner sur la scène du théâtre de la Criée, lors de la cérémonie de remise de prix du concours, le mardi 27 mai 2025.
Accompagnés dans cette aventure par un comédien professionnel, ils se sont appropriés les textes écrits par leur camarade au cours de 12h d’atelier au sein de leur club théâtre.
Les secondes du lycée de La Viste (Marseille, 15e) découvrent l’écriture de Sébastien Joanniez à travers son roman : On a supermarché sur la lune (La joie de lire, 2022).
À la rencontre de Karim Kattan
Les premières du lycée de Thiers (Marseille, 1er) ont quant à eux découvert l’œuvre de Karim Kattan à travers son roman : Le palais des deux collines (elyzad, 2021). Après avoir analysé le premier roman de l’auteur, les élèves ont pu le questionner pendant le festival à l’Alcazar, l’interrogeant sur la place des fantômes d’un passé – niché entre deux collines – qui se recompose par bribes.
Avec l’aide d’Élodie Karaki, médiatrice et critique littéraire, chaque classe a ainsi décortiqué un ouvrage et mené en autonomie un entretien avec un auteur pendant le festival.
Forte de son engagement en faveur du livre accessible à tous, l’association Des livres comme des idées porte pour une 4e année consécutive le dispositif Des livres à soi et le déploie au-delà de Marseille !
Le Tiers-lieu éducatif Les temps de l’enfant associé au GIP RE et l’association Mot à mot (à Marseille) et la Maison des familles d’Aubagne nous rejoignent pour la première fois : bienvenue à ces nouvelles structures !
Les ateliers s’échelonnent sur 6 mois environ après une journée de formation dispensée le mercredi 15 janvier 2025 et animée par l’équipe du Salon du Livre et de la Presse Jeunesse . Pendant le festival Oh les beaux jours ! toutes les familles sont invitées à participer à une forme familiale : cette année la lecture dessinée adaptée de la BD éponyme Akissi de et avec Marguerite Abouet et Mathieu Sapin.
Au printemps, près de 1 700 jeunes lecteurs et lectrices — venus des Bouches-du-Rhône, des Alpes-Maritimes, d’Alsace, mais aussi de Casablanca et de Mayotte — se sont plongés avec attention dans la lecture des cinq nouvelles en lice. Accompagnés par leurs enseignants, ils ont partagé leurs impressions en s’appuyant sur différents critères d’analyse : le sujet, les personnages, le style ou encore le rythme du récit. À l’issue de ce travail, ils ont voté pour leur nouvelle préférée, grâce à un kit pédagogique spécialement conçu pour les guider dans cet exercice de critique littéraire. Le palmarès ainsi élaboré est rendu public à l’occasion de la remise de prix : sont ainsi distinguées cinq mentions spéciales et la nouvelle gagnante.
Il est à noter qu’une nouvelle règle a été imposée afin de rendre les votes plus équitables : les classes des collèges participant à « Ma classe écrit » ne peuvent plus voter pour la nouvelle écrite par leur propre établissement (nous avions pu remarquer en effet une corrélation qui faussait les résultats).
C’est L’étage interdit qui a remporté le plus de votes pour cette 7e saison de Des nouvelles des collégiens : bravo aux 4eG du collège Jean-Claude Izzo, à Marseille, et à Marc Alexandre Oho Bambe.
Les autres nouvelles ne sont pas en reste et ont remporté les mentions spéciales suivantes :
L’originalité de la forme pour J’imagine le jour, j’écris la nuit de la classe de 4eD du collège Elsa Triolet, Marseille, et Sébastien Joanniez
Le style littéraire pour La quête de la liberté de la classe de 5e3 du collège La Chesneraie, Puyricard, et Sigolène Vinson
La création d’un univers imaginaireAetheria, l’étoile d’espérance de la classe de 4eD du collège Gérard Philippe, Martigues, et Julien Delmaire
La chute de l’histoireTout partait d’une lettre de la classe de 3e2 du collège François Mitterrand, et Louise Mottier
La 1re édition du club de lecture pour les 13/17 ans s’est déroulée en 2024-2025 avec la complicité de la bibliothèque de l’Alcazar et du Pass Culture. Un groupe d’adolescents a lu les 10 titres sélectionnés par les bibliothécaires et a retenu parmi eux Ne vois-tu rien venir ? d’Amélie Antoine.
C’est ensuite Elodie Karaki, critique et modératrice littéraire, qui a pris le relais auprès des jeunes afin de préparer l’interview qu’ils ont assuré eux-mêmes dans le cadre de la 9è édition de Oh les beaux jours ! Une expérience enthousiasmante et saluée par l’éditrice de chez Syros venue faire le déplacement pour l’occasion.
Voici la liste des dix titres sélectionnés et lus en 2024-2025 :
Ces prières que je fais dans le noir – Nine Gorman – Albin Michel
Ne vois-tu rien venir ? – Amélie Antoine – Syros
Géographie de la peur – Claire Castillon – Gallimard
Fleur de cendres – Sarah Delysle – Gulf Stream
Ash & Rose – Nathalie Bernard – Thierry Magnier
Les coquillages ne s’ouvrent qu’en été – Clara Héraut – Hachette
Le soleil se lèvera demain – Aurélie Massé – Slalom
Ti Fol : la fille du volcan – Raphaëlle Frier – Ecole des Loisirs
Un groupe de lecteurs et de lectrices a échangé durant plusieurs mois autour du dernier roman d’Hélène Gaudy, Archipels. Guidés par la critique littéraire Élodie Karaki, ils ont exploré les multiples facettes de ce texte sensible, qui interroge la mémoire familiale et la transmission silencieuse entre générations.
Dans ce roman, finaliste du prix Goncourt, Hélène Gaudy entreprend une véritable enquête intime sur son père : elle fouille les archives, les paysages et les silences pour recomposer la trame d’une vie, d’une époque, d’un lien filial. Elle offre à cet homme qui porte le prénom d’une île un lieu insubmersible à l’oubli, et aux lecteurs un récit d’une grande beauté, où l’écriture devient mémoire vivante.
Lors de cette rencontre, le groupe a pris la parole pour dialoguer avec la romancière. Un moment d’échange autour d’un roman qui fait résonner, avec délicatesse, les mystères de nos vies et la puissance de la littérature à les éclairer.
2 500, c’est le nombre de lecteurs et de lectrices qui ont lu les 5 nouvelles de la 6e édition du concours Des nouvelles des collégiens ! Voici le résultat des votes de ce jeune jury de haut vol qui a décerné une mention spéciale pour : La prise en compte de la contrainte à Game Over, 4e 7 du collège Puget, Marseille, avec Alexandre Labruffe L’écriture de la chute de l’histoire à A ram sam sam, 4e 4 du collège Clair Soleil, Marseille, avec Didier Castino L’incipit à Zéphyr, 4e 6 du collège Les Gorguettes, Cassis, avec Emmanuelle Rey Le suspense à Les treize disparus, 4e 8 du collège Marseilleveyre, Marseille, avec Sylvie Tanette
Tandis que le prix de la meilleure nouvelle a été attribué à la nouvelle La forêt du nom retour, bravo aux 4eB du collège La Carraire, à Miramas, ainsi qu’à Thibault Bérard.
Roman de la démesure, de la conquête des terres, des femmes et des ressources, roman de la colonisation et de son discours, Moi, le glorieux (Le Tripode, 2023) a été le support de discussion des 15 membres de club de lecture de la 8e édition du festival. Une fois initié à l’exercice critique, à l’art de la question et à la technique de l’entretien, le club a animé la rencontre avec l’auteur Mathieu Belezi, en public
